• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
инвентарный номер где посмотреть - инвентарные номера на мебель [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
еду вкгу кз - еунивер вход [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
мәселелік оқыту технологиясы - модульдік оқыту технологиясы мақсаты [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
создун грамматикалык мааниси мисал - тарт деген создун 40 мааниси [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
дуэты 2 сезон 7 выпуск когда выйдет - дуэты 2 сезон 7 выпуск ютуб [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
диалогтік оқыту дегеніміз не - диалогтік оқыту баяндама [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
Кредиттік оқыту технологиясы бойынша педагогикалық бақылауды ұйымдастыру технологиясын бейнелеңіз: тақырып бойынша бақылау сұрақтары, ұстазым ұлағатым үлгі өнегем сценарий тестер, емтихан және сынақ сұрақтары, аралық бақылау және т.б. 60. Жоғары мектепте сабақта іскерлік ойын өткізу тәртібін сипаттаңыз. Іскерлік ойынды дайындау куратордан мұқияттылық пен жинақталған-дықты талап етеді. Егер ойынның міндетін оның өзі құрастырса, онда оның тәрбиелік мақсаттарын ойластыру тиіс. Егер ойын үшін дайын міндетті алса, ол өзінің іскерлік ойындарды жүргізу тәжірибесін және сол кездері болған күрделі эпизодтарды еске алып, оның мәнін ойыншы тарапынан да, жүргізуші тарапынан да түсінуге міндетті. Ойын сипатталуы тиіс – бұл міндетті шарт. ХХІ ғасырда алдыңғы саптағы елдер қатарына өз жастарының интеллектуалды және рухани әлеуетін барынша дамыта алатын оқу орындарының ең тиімді жүйесін жасаған ел ғана көтере алады» Н.Ә. Назарбаев Модульді оқыту идеясының пайда болуын. Модульдік оқыту технологиясының жеке тұлғаның өз- өзін дамытуға, шығармашылық қабілеттерін арттыруға қажетті іскерліктері мен дағдыларын қалыптастыратын. Модульдік оқыту технологиясының тиімділігі. Өзге ұлт өкілдері бөлімдерінде оқытылатын қазақ тілі сабақтарының мақсаты – тіл үйренушілердің сөздік қорын дамыту, оқу техникасын. Осы Жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқытудың кредиттік технологиясы бойынша оқу процесін ұйымдастыру. Модульдік оқытудың өзегі – оқу модулі. Модульдік оқыту – бұл тіл үйренушінің өз бетінше жұмыс істей алу мүмкіндігі. Бұл технологияның мақсаты: 1. Тіл үйренушінің өзін-өзі дамытуына қолайлы. Оқытудың компьютерлік технологиясы. Бағдарламалап оқыту технологиясы. Проблемалық оқыту технологиясы. Дамыта оқыту технологиясы. Ұжымдық оқыту технологиясы. Модульдік оқыту технологиясы. ҚАЗАҚ ТІЛІН ОҚЫТУДА ҚОЛДАНЫЛАТЫН ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ ЕРЕКШЕЛІГІ. Жаңа сабаққа кіріспе.Мисалы, бүгүн, быйыл деген сыяктуу татаал сөздөрдү К.Бакеев " бириккен уңгу" деп эсептеп, "уңгунун түрлөрү" деген бөлүмдү баяндаса, Д.Исаев мындай сөздөрдү " бириккен сөздөр" деп. Грамматикалык мааниси жок] тоодон көк алдында секирип, жарык. Бирок атайын тартип бул сөз берилет, грамматикалык маани, анткени алар бири-бири менен болгон мамилелерин түзүлгөн. Бул сөздөрдү кулагыбыз чалып эле жүрөт. Кээде алардын эмне маанини берерин этибарга албайбыз. Кыргызча жакшы билем деп такылдаганыбыз менен айрым учурларда, Sputnik Кыргызстан. Диалогтік оқыту дегеніміз не? Мақсаты: Диалогтің маңызын ашу, сабаққа оқыту нысаны ретінде әңгімелесуді енгізу. Барлық оқушылардың білім алу, мақсатқа жету. Диалогті оқыту дегеніміз не? 9. Мерсер негіздемесі бойынша диалогтік оқытудың үш түрі бар Әңгіме дебат Кумулятивті зерттеушілік 10. Алдарыңызға диалогті оқытудың үш түрін беремін. Диалогтік оқыту тақырыбы бойынша презентациямен таныстыру. Зейін қойып тыңдайды. Диалогтің түрлерімен, сұрақ қою әдістемесімен таныс болады.Пікір. Диалогтық оқыту ұжымдық (мұғалім мен бала бірігіп тапсырманы орындайды) және өзара білім алмасуға жағдай туғызатын (мұғалімдер мен балалар бір-бірін тыңдап, идеялармен бөліседі және балама көзқарасты қарастырады) және қолдаушы (балалар қате жауап бергені үшін қорықпай, өз идеяларын еркін жеткізіп, бір-біріне өзара түсінікке жетулеріне көмектеседі) оқыту тәсілі болып табылады. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдердің бірі «Диалогтік оқыту» модулінің мазмұнымен және оның оқытудағы тиімділігі туралы түсінік беру, диалогтік оқытуды. Кіріспе Мектептегі сабақ беру әдістемесіндегі диалогтік оқытудың маңызы үлкен. Диалог ғылымда танымдық процестің іздеген нәтижеге әр түрлі, бірақ. Диалогтік оқыту мұғалімнің оқу материалын оқушыларға түсіндіріп, оқушылардың сол оқу материалын меңгеруі мақсатында оқу материалын дайындаудың және баяндаушы әңгіме жүргізудің.
өркениет ұғымы түсінігінің бірі
как участвовать в госзакупках ип в казахстане
қазақстанның экономикалық географиялық жағдайының қолайлы жағы
женпу стипендия педагогика 2023
нужна ли виза в китай для казахстанцев

.
==============================================================

~~~~~ енбек кз бесплатные курсы ~~~~~

==============================================================
.